Todas as vossas coisas sejam feitas com amor.1 Coríntios 16:14

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Planejar...

"Planejar é essa atitude de traçar, projetar, programar, elaborar um roteiro para empreender uma viagem de conhecimento, de interação, de experiências múltiplas e significativas para com o grupo de crianças".

Planejamento pedagógico é atitude crítica do educador diante do seu trabalho docente.
 Por isso não é fôrma!
 "Ao contrário, é flexível e, como tal, permite ao educador repensar, revisando, buscando novos significados para a sua prática pedagógica."
"Planejar na Educação Infantil é planejar um contexto educativo,  envolvendo atividades e situações desafiadoras, significativas, que favoreçam a exploração, a descoberta e a apropriação de conhecimento sobre o mundo físico e social."
(Osteto, 2000, p. 177 e 192)

Todo planejamento requer:
  • Conhecimento da realidade, das suas urgências, necessidades e tendências;
  • Determinação de meios e recursos possíveis, viáveis e disponíveis; 
  • Estabelecimento de critérios e princípios de avaliação para o processo de planejamento e execução; 
  • Conhecimento das singularidades das crianças e das características socioculturais do grupo e suas necessidades; 
  • Consideração das várias linguagens e suas diferentes formas de expressão;
 O planejamento permite:
  • Evitar o improviso;
  • Estabelecer caminhos;
  • Nortear o trabalho;
  • Qualidade das interações;
  • Reflexão sobre a prática (o que está dando certo, que mudanças podem ser feitas). 
Formas de planejamento:
  • Listagem de atividades; 
  • Datas comemorativas; 
  • Aspectos do desenvolvimento; 
  • Temas (tema integrador, tema gerador, centro de interesses). 
  • Conteúdos organizados por áreas do conhecimento;
Fiquem com Deus e até a próxima!!!!!

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